Mensagem aos Educadores em Diabetes e Profissionais de Saúde da Área
A ANBED compartilha com todos os que atuam ou se interessam por Educação em Diabetes o posicionamento da AADE – Associação Americana de Educadores em Diabetes.
Embora não tenhamos aqui no Brasil os mesmos recursos que nos Estados Unidos, com certeza esta leitura poderá ser de grande utilidade para todos nós que trabalhamos com Diabetes.
Atenciosamente,
Profª. Educ. em Diabetes Lilian Fanny de Castilho
Presidente ANBED
Diabetes Self-management Education and Support in DM2
Uma Declaração de Posição Conjunta da American Diabetes Association, da Associação Americana de Educadores de Diabetes e da Academia de Nutrição e Dietética
Diabetes Care 2015; 38: 1372-1382 | DOI: 10.2337 / dc15-0730
Margaret A. Powers, PhD, RD;
Joan Bardsley, MBA, RN;
Marjorie Cypress, PhD, RN, CNP;
Paulina Duker, MPN, RN;
Martha M. Funnell, MS, RN;
Amy Hess Fischl, MS, RD;
Melinda D. Maryniuk, MEd, RD;
Linda Siminerio, RN, PhD;
Eva Vivian, MS;
O Diabetes é uma doença crônica que exige que o portador tome várias decisões diárias de autogestão e realize atividades complexas de cuidados. A educação e o apoio à autogestão do Diabetes (DSME/S) fornecem a base para ajudar as pessoas com Diabetes a navegar nessas decisões e atividades e tem demonstrado melhorar os resultados de saúde (1-7). A educação para a autogestão do Diabetes (DSME) é o processo de facilitar o conhecimento, habilidade e experiências necessárias para o autocuidado do Diabetes. O suporte de autogestão do Diabetes (DSMS) refere-se ao apoio que é necessário para implementar e manter habilidades e comportamentos de enfrentamento necessários para auto-gerir de forma contínua. Embora diferentes membros da equipe de saúde e da comunidade possam contribuir para esse processo, é importante que os profissionais de saúde e seus ambientes de prática tenham os recursos e um processo de encaminhamento sistemático para garantir que os pacientes com DM2 recebem DSME e DSMS de forma consistente. O DSME inicial é tipicamente fornecido por um profissional de saúde, enquanto o apoio contínuo pode ser fornecido por pessoal dentro de uma prática e uma variedade de recursos baseados na comunidade. Os programas de DSME/S são projetados para abordar as crenças de saúde do paciente, necessidades culturais, conhecimento atual, limitações físicas, preocupações emocionais, apoio familiar, situação financeira, história médica, alfabetização em saúde e outros fatores que influenciam a capacidade de cada pessoa para os desafios da autogestão. Leia mais…